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Ausgabe 1-2019
2019
21.03.2019

Ausgabe 1-2019 Öffnen

hpsmedia: Gesamtausgabe 1-2019
Franziska Reuther: Editorial
hpsmedia: Nachrichten
hpsmedia: Abstract des Monats
Lisa Rußwurm, Prof. Dr. Thomas Knieper (Universität Passau/ZMK, Lehrstuhl für Computervermittelte Kommunikation): „Inklusiv digital“ – Ein Blended-Learning Kurs für die heilpädagogische Aus- und Weiterbildung.
Dr. Karin von Moeller, Sebastian Flottmann, Simone Rechenbach, Prof. Dr. Birgit Babitsch (Universität Osnabrück): Berufsbezogene Kompetenzentwicklung von Gesundheitsberufen. Konzipierung und Pilotierung von wissenschaftlichen Weiterbildungen mit Zertifikatsangeboten im Kontext offene Hochschule
Michèl Süßmilch, Prof. Dr. Ulrike Morgenstern, Prof. Dr. Julia Göhler (MSB Medical School Berlin Department Medizinpädagogik): Eine qualitative Studie zur Exploration interprofessioneller und interkultureller Problemfelder als Grundlage eines Fortbildungskonzeptes für Lehrkräfte
Prof. Dr. Heidrun Herzberg, Kathrin Bernateck (Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg): Habitusmodifikation im beruflichen Weiterbildungsprozess. Ergebnisse einer qualitativen Studie zur Gesundheitsversorgung im ländlichen Raum
Anika Eiben, Sarah Hampel, Prof. Dr. Martina Hasseler (Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften - Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel): Konzeption wissenschaftlicher Weiterbildungsprogramme im Bereich Gesundheit und Pflege
Dr. Daniela Schmitz, Prof. Dr. Ulrike Höhman (Universität Witten / Herdecke Department für Pflegewissenschaft): Multiprofessionelle Didaktik für einen berufsbegleitenden Studiengang
Bianca Pircher, Eva Maria Jabinger, Heidi Oberhauser (fh gesundheit, fhg - Zentrum für Gesundheitsberufe Tirol GmbH Lehre & Forschung, FH-Masterstudiengang Qualitäts- und Prozessmanagement im Gesundheitswesen): Spannungsfeld „FachexpertIn vs. LernbegleiterIn“ an der fh gesundheit in Innsbruck – Ein konzeptioneller Beitrag.
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