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Inhalte des Readers

Zeitschrift Beitrag Titel Aktion
Geschichte der PflegeElisabeth Seidl, Ilsemarie Walter: Realisierungen der Idee des „weltlichen Mutterhauses“ in Österreich. Ein Beitrag zur Geschichte der Pflege in den deutschsprachigen LändernLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: RezensionenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeTheres Walther Nufer, Beatrice Schär: Verbessert eine praxisorientierte Ausbildung HF Pflege die Zufriedenheit aller Beteiligten?Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeStella Hermann, Alexandra Schulz, Jaqueline Bomball, Albert Nienhaus, Dr. Martina Michaelis: „Ergonomisches Patientenhandling“ in der Pflegeausbildung: Zum aktuellen Stand und HandlungsbedarfLöschen
Geschichte der Pflegehpsmedia GmbH: Gesamtausgabe 1-2016Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. Sabine Steffan, Tina Knoch: Bedarfsgerechte Qualifizierung der Lehrenden in der PraxisLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. Roswitha Ertl-Schmuck, Wilma Mildner: Den Schüler abholen … aber wie? Coachen, beraten, therapieren?Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeSimone Rechenbach, Prof. Dr. Annette Nauerth, Prof. Dr. Ursula Walkenhorst: Gestaltung des Übergangs vom Studium in den Lehrerberuf in den Berufsfeldern Pflege und Therapie – Empirische Ergebnisse des BMBF-Projektes Transitionen an der Fachhochschule BielefeldLöschen
Geschichte der Pflegehpsmedia GmbH: NachrichtenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeSandrina Schlinkmann, Prof. Dr. Annette Nauerth: Problemorientiertes Lernen in der LehrerbildungLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeMag. Dr. Gerhard Fürstler: Von der Lehrschwester zur Pflegewissenschaftlerin - Ein im Wandel begriffenes Berufsbild am Beispiel ÖsterreichLöschen
Geschichte der Pflegehpsmedia GmbH: Gesamtausgabe 1-2015Löschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: Gesamtausgabe 2-2016Löschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: NachrichtenLöschen
Geschichte der Pflegehpsmedia: Gesamtausgabe 2-2016Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeDr. Anke Gerlach, Dr. Lukas Slotala, Prof. Dr. Beate Blättner: Berufszulassungsrechtliche Harmonisierung von Studiengängen in den GesundheitsfachberufenLöschen
Geschichte der PflegeDr. Arne Thomsen: Katholische Krankenhauspflege an der Ruhr im langen 19. JahrhundertLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: RezensionenLöschen
Geschichte der PflegeDr. Hubert Kolling: „Der Krankenpflege ein Gesicht geben.“ Einführung in die Pflegehistorische BiographieforschungLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: EditorialLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: Beirat / ImpressumLöschen
Geschichte der PflegeMag. Irene Zauner-Leitner, Prof. Dr. Andrea Thiekötter: EditorialLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeGerald Handl: “Pimp my Hygiene!” – Lehrveranstaltungsbegleitende Praxisreflexion mit ePortfolio. Ein Best Practice ProjektLöschen
Geschichte der Pflegehpsmedia GmbH: Die Heiligen-Geist-Kirche mit Hospital in WismarLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeKarsten Hartdegen: Blended-Learning in der Lehrerbildung zum Thema „Psychisch kranke Schüler/innen“. Ein Fortbildungskonzept in einer Design Based Research StudieLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeBettina Glunde, Diplom-Pflegepädagogin: Prüfungen in der Lehrerausbildung der Gesundheits- und Pflegewissenschaft – Ein fachdidaktischer Exkurs zur Konstruktion und Gestaltung von mündlichen Prüfungen im Kontext von Kompetenz- und ProblembasierungLöschen
Geschichte der Pflege: Umgang mit Leid in der konfessionellen Pflege – das evangelische BeispielLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeKatja Hornung, Marija Baric: Acht Jahre KoRe-Methode. Die Implementierung des Kompetenzmodells basierend auf der „KoRe-Methode“ in der FaGe- Ausbildung am Bildungszentrum Gesundheit und Soziales (BGS) Chur/SchweizLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeDr. Sylvia Kaap-Fröhlich, FH-Prof. Dr. Marco Kachler, Christiane Maschek, Mag. Heidi Oberhauser: Entwicklung eines Rollen-Kompetenz- Rahmens für die Biomedizinische Analytik in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Ein DiskussionspapierLöschen
Geschichte der PflegeDr. Boris Böhm, Hagen Markwardt: Psychiatrisches Pflegepersonal in Sachsen vom Kaiserreich bis zum Ende der NS-Zeit. Wandel in Strukturen, Ausbildung und BerufsethosLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. Karl-Heinz Sahmel: Was ist eine gute Pflegelehrerin? Auf der Suche nach pädagogischen KompetenzenLöschen
Geschichte der PflegeDr. Marion Schumann: Den Wehen „mit System“ begegnen. Das Konzept der Read-Methode in der frühen BundesrepublikLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufe: NachrichtenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. Renate von der Heyden, Prof. Dr. Annette Nauerth, Prof. Dr. Ursula Walkenhorst: Die Studieneingangsphase empirisch fundiert gestaltenLöschen
Geschichte der PflegeMag. Martina Hiemetzberger, Monika Loicht: Vergangenes erfahren – für die Gegenwart und Zukunft lernenLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufe: EditorialLöschen
Geschichte der PflegeDr. Magdalene Heuvelmann: „Es sind auch von den katholischen Kranken nur wenige ohne die hl. Ölung gestorben.“. Die Barmherzigen Schwestern des hl. Vinzenz von Paul, Mutterhaus Augsburg, zur Zeit der NSKrankenmorde in der Heil- und Pflegeanstalt IrseeLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufe: FörderprogrammeLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufe: RezensionenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeSandra Witte, Gabi Greis, Ingrid Darmann-Finck: Optimale Bedingungen für die klinische Kompetenzentwicklung auf Ausbildungsstationen/-bereichenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeChristina Hemberger, Prof. Dr. Ulrike Morgenstern: Praxisorientierte und interprofessionelle Lehre in der MedizinpädagogikLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeAndrea Rumpel, Anne-Kathrin Seegert, Prof. Dr. Änne-Dörte Latteck, Prof. Dr. Matthias Mertin: Lernberatung. Für einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer in der dualen Hochschulbildung der Disziplin PflegeLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeChristel Bässler, Meike Liebenthal: Sozialpädagogische Ausbildungsbegleitung in der Altenpflegehilfe – erfolgreich individuell unterstützen. Ein Praxisbericht im Rahmen des Lernwelten-Kongress 2015 von Christel Bässler & Meike LiebenthalLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeAnnika Eiben, Dr. phil. Rosa Mazzola, Prof. Dr. habil. Martina Hasseler: Entwicklung hochschulischer Weiterqualifizierungsprogramme für Gesundheitsberufe im Bereich Gerontologische Pflege und Menschen mit Beeinträchtigungen. Upgrade „Angewandte Pflegewissenschaften, B.Sc.“ zwischen akademischer und beruflicher BildungLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeErika O. Huber, Schirin Akhbari Ziegler, Martina Leusch, Astrid Schämann: Entwicklung und Umsetzung einer ICF-basierten Software zur Patientendokumentation als Lernprozessbegleitung in der Physiotherapie- Weiterbildung in der SchweizLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeDaniela Schmitz: Ein didaktisches Konzept auf der Basis professionsbezogener Heterogenität in gesundheitsbezogenen Bildungsgängen am Beispiel der Versorgung von Menschen mit DemenzLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeAriane Rolf, Patrick Pust, Matthias Mertin, Änne-Dörte Latteck: Methodengeleitete Explikation von Wissen aus beruflichen Situationen – eine Perspektive für die duale Bildung in der PflegeLöschen
Geschichte der PflegeAndreas Lauterbach: EditorialLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufe: Gesamtausgabe 3-2016Löschen
Geschichte der PflegeDr. Hubert Kolling: Das Lazarushäuschen des ehemaligen Leprahospitals Kinderhaus und das Lepramuseum MünsterLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: Gesamtausgabe 4-2016Löschen
Geschichte der Pflegehpsmedia: NachrichtenLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: NachrichtenLöschen
Geschichte der PflegeAndreas Altorfer, PD Dr. phil., Museumsleiter: Die Sammlungen des Schweizerischen Psychiatrie-Museums BernLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: FörderprogrammeLöschen
Geschichte der PflegeAndré Uebe: 150 Jahre Rotes Kreuz in Sachsen (Teil 2): Nach dem Verbot kam der Neuanfang! 1945 bis heuteLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: RezensionenLöschen
Geschichte der PflegeDr. Hubert Kolling: Portrait: Mignon Langnas (geborene Rottenberg)Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeDr. rer. medic. Anga Engelke-Herrmannsfeldt, Prof. Dr. phil. habil Johann Behrens: Zur Inszenierung von Lehrphysiotherapeuten in der physiotherapeutischen FachliteraturLöschen
Geschichte der Pflegehpsmedia: RezensionenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeMichaela Dorfmeister, MBA; Mag.a Dr.in Christina Mogg; Mag.a Shajen Prohaska; Mag.a Doris Stelzhammer: Einrichtung eines Dritten Lernorts – mit Integration von SimulationspatientInnenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeMargit Fink-Heitz, Tobias Engl, Renate Oberhoffer, Thorsten Schulz: Dokumentation eines E-Learning-Szenarios mit virtueller Gruppenarbeit. Pflegeforschung online lernen an der Technischen Universität MünchenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeErika O. Huber, Schirin Akhbari Ziegler, Martina Leusch, Astrid Schämann: Entwicklung und Umsetzung einer ICF-basierten Software zur Patientendokumentation als Lernprozessbegleitung in der Physiotherapie- Weiterbildung in der SchweizLöschen
PflegewissenschaftBarbara Bretscher Parmar, Marianne Schärli, Prof. Dr. Iren Bischofberger: «Solche Verlegungen können Angst machen» – Wie Pflegefachpersonen die Verlegung von Patient(inn)en mit Polytrauma von einer Intensiv- auf eine Bettenstation erlebenLöschen
PflegewissenschaftElisabeth Holoch: Lernen in und aus beruflichen PflegesituationenLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: NachrichtenLöschen
Geschichte der Pflegehpsmedia: NachrichtenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeReinhard Brodehl: Zur Förderung der Kompetenzgenese im Bereich der AltenpflegeLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeDaniela Schmitz: Ein didaktisches Konzept auf der Basis professionsbezogener Heterogenität in gesundheitsbezogenen Bildungsgängen am Beispiel der Versorgung von Menschen mit DemenzLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: Lernwelten 2017Löschen
PflegewissenschaftWolf-Dieter Lettau, Ina Struckmann, Renate von der Heyden, Simone Rechenbach, Annette Nauerth, Ursula Walkenhorst: Gelingende Transitionen an der Schnittstelle Studium und BerufLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeMag. Stefanie Krebs: Kompetenzen validieren und nachholen. Ein Praxisbericht aus der Ergänzenden Bildung Fachfrau/Fachmann GesundheitLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeSven Baumgarten, Sebastian Koch: Vergleich des nachhaltigen Lernerfolges zwischen simulationsbasierten und konventionellen Lernmethoden in der Ausbildung von NotfallsanitäternLöschen
PflegewissenschaftBernadette Bächle-Helde: Sind alternative Pflegemethoden evidenzbasiert? Eine Literaturstudie am Beispiel von Wickel und AuflagenLöschen
PflegewissenschaftInes Wulff, Andrea Budnick: Strategien zur Einbindung von Pflegeheimbewohnern und -bewohnerinnen in der VersorgungsforschungLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. Ingrid Darmann-Finck, Nicole Duveneck: Forschendes Lernen am Beispiel eines multimedialen Lernangebots zur Pflege von Menschen mit DemenzLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeRoland Hanisch: Ausbildungserleben von PflegeschülerInnen zwischen Anspruch und Wirklichkeit in der Pflegepraxis und Konsequenzen für die PflegepädagogikLöschen
PflegewissenschaftMaria Schmidt: Anforderungen an die Pflegeübergabe im KrankenhausLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: AutorenrichtlinienLöschen
Geschichte der Pflegehpsmedia GmbH: NachrichtenLöschen
PflegewissenschaftSabine Josat (BScN): Soll-Vorgaben und Ergebnisindikatoren für Pflegequalität in ausgewählten Qualitätsprüfinstrumenten für die stationäre AltenpflegeLöschen
PflegewissenschaftProf. Dr. Ingo Zimmermann, Jennifer Andrae: Wohnst du noch oder lebst du schon? Eine empirische Untersuchung zur Lebensqualität von Menschen mit psychiatrischen Erkrankungen im Betreuten Wohnen in Familien (BWF)Löschen
PflegewissenschaftThilo Eith, Harald Stummer: Erfolg in der Altenpflege – eine explorative Studie aus Mitarbeitersicht Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeChristina Hemberger, Prof. Dr. Ulrike Morgenstern: Praxisorientierte und interprofessionelle Lehre in der MedizinpädagogikLöschen
PflegewissenschaftMathias Fünfstück, Christiane Haupt, Stefan Dietsche, Christoph Löschmann: Angehörigenbefragung – Ein Instrument zur Erhebung von subjektiv empfundener Qualität in stationären PflegeeinrichtungenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeAndrea Rumpel, Anne-Kathrin Seegert, Prof. Dr. Änne-Dörte Latteck, Prof. Dr. Matthias Mertin: Lernberatung. Für einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer in der dualen Hochschulbildung der Disziplin PflegeLöschen
PflegewissenschaftThorsten Bücker: Semantisch-relationale DatenmodellentwicklungLöschen
PflegewissenschaftUte George, Wolfgang George: AngehörigenintegrationLöschen
PflegewissenschaftMarianne Hubacher, Renate Gurtner Vontobel: NDS „Schulmediation für Gesundheitsfragen“Löschen
Pädagogik der Gesundheitsberufe: NachrichtenLöschen
PflegewissenschaftUrsula Geißner: Jenseits von SkillsLöschen
PflegewissenschaftHubert R. Jocham: Der nationale Expertenstandard: Schmerzmanagement Löschen
Geschichte der PflegeAnne Phieler: Die Betreuung Sterbender in der Altenpflege. Von Mitte der 1970er Jahre bis zu Beginn der 1990er JahreLöschen
PflegewissenschaftJürgen Lubrich: Pflege (fern)studieren in AustralienLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeDoreen Krug, Sebastian Koch: Die Einstellung von Auszubildenden der Gesundheits- und Krankenpflege sowie der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege zum interprofessionellen LernenLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufe: NachrichtenLöschen
PflegewissenschaftHeike Spurek: Der Einsatz von Neuen MedienLöschen
PflegewissenschaftKerstin C. Freund: Strukturelle Rahmen- bedingungen in der Altenpflege Versorgungssituation in vollstationären Altenpflegeeinrichtungen – eine Fallstudie (Teil 2)Löschen
PflegewissenschaftGabriele Schroeder: Interprofessionalität in der UmsetzungLöschen
PflegewissenschaftMaria Gabel, Anika Moses, Antje Rex, Virginie Wolfram: Wer darf mehr Gummibärchen essen? Ist eine effektive Gesundheitserziehung als Gesundheitsförderung in Grundschulen eine Lösung für Probleme, die in der Zukunft durch das Verhalten der Kinder von heute entstehen?Löschen
Geschichte der PflegeMonja Schünemann: „Ihr Herz ist ihr Tarifvertrag gewesen ...“ – Kirchliche Personalpolitik für Krankenschwestern 1920-1930 in der Zeitschrift „Krankendienst“Löschen
PflegewissenschaftGesamtausgabe Pflegewissenschaft, hpsmedia GmbH: 1-2003Löschen
PflegewissenschaftBarbara Andergassen, Dr. Susanne Baier, Dr. Franco Mantovan: „Awake Craniotomy“– Die intraoperativen Erfahrungen der Gliom operierten Personen. Eine narrative LiteraturübersichtLöschen
PflegewissenschaftJudith J. Warren: NANDA and Nursing Diagnoses: Past, Present, and a Vision of the FutureLöschen
PflegewissenschaftGesamtausgabe Pflegewissenschaft, hpsmedia GmbH: 2-2010Löschen
PflegewissenschaftMartina Huth, Wilfried Schnepp, Christel Bienstein: Nutzen von Kinaesthetics Schulungen für die Bewältigung der häuslichen Pflegesituation – die Sichtweise von AngehörigenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeBettina Glunde: Förderung einer individuellen Lernkultur in der beruflichen Lehrerbildung durch Portfolioarbeit an der HochschuleLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeHeike Lange, Désirée Schäfer: Neue Pflegeberufe: Zur Herausbildung eines generalistischen BerufsverständnissesLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeYvonne Lehmann, Gertrud M. Ayerle, Johann Behrens, Margarete Landenberger: Wie gut bereitet die Pflegeausbildung auf die Berufsausübung vor? Ergebnisse einer Online-Expert/innenbefragung in fünf europäischen LändernLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeKerstin Thümmler, Wilma Mildner: Onlinekurs zur wissenschaftlichen Literaturrecherche bei GesundheitsfachberufenLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: Gesamtausgabe 1-2017Löschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: NachrichtenLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: RezensionenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeAndreas Lauterbach: EditorialLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeElske Ammenwerth: Aus der PraxisLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeChristina Mogg: Berufseinstiegsstudie von akademisch ausgebildeten Gesundheits- und Krankenpflegepersonen – AbsolventInnenbefragung des Bachelor-Studiengangs Gesundheits- und KrankenpflegeLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeDaniela Schlosser, Dorothe Wiening: Förderung beruflicher Kompetenzen im Skills Lab der FH MünsterLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeDr. Mechthild Löwenstein, Prof. Dr. Karl-Heinz Sahmel: Lernportfolios und Reflexion in der Pflegeausbildung Überlegungen zum ForschungsdesignLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeDr. Olaf Stoffel: Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr? Lerndiagnostik und Binnendifferenzierung an AltenpflegeschulenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeSusanne Kohler, Anne Wiechmann, Charlotte Herder, Prof. Dr. Andrea Warnke: Zusammenarbeit im Gesundheitswesen. Erfahrungen von Studierenden eines interprofessionellen Bachelorstudiengangs in der beruflichen PraxisLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeRoland Hanisch: Ausbildungserleben von PflegeschülerInnen zwischen Anspruch und Wirklichkeit in der Pflegepraxis und Konsequenzen für die PflegepädagogikLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeUrsina Baumgartner: Durchlässigkeit HF-FH gestalten – Kompetenzen nachweisenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeThomas Prescher: Die curriculare Ausbildung der Gesundheitsberufe gestalten. Ein systemisch-evolutionäres Modell der KompetenzentwicklungLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: Gesamtausgabe 2-2017Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeDr. Andreas Lauterbach: EditorialLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: Zur Reform der Pflegeausbildung in DeutschlandLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: FörderprogrammeLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeHubert Kolling: Nachruf: Prof. Dr. phil. Karin Wittneben †Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. Annette Riedel, Birte Kimmerle, Prof. Dr. Mathias Bonse-Rohmann, Josef Huber, Eva Ruhland: Spannungsfelder am Übergang von der beruflichen Bildung und Praxis an die HochschuleLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: RezensionenLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: Lernwelten 2017Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeAnne Engler, M.Sc. Gesundheits- und Pflegewissenschaften: Generalisten oder Spezialisten - Sichtweisen von Altenpflege- und Pflegeschulleitungen zur generalistischen Pflegeausbildung – eine quantitative UntersuchungLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeReinhard Brodehl: Pflegeschüler – die besonderen Subjekte und ihre LernvoraussetzungenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeDr. Martina Michaelis, Marleen Jacobi, Stephanie Drössler, Alexandra Schulz, Ivonne Berger, Maria Girbig, Andreas Seidler: Was wissen Auszubildende in der Pflege über den Arbeits- und Gesundheitsschutz?Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeHeike Lange, Désirée Gisch: Bachelorabsolventen Pflege 2016 – Eine qualitative Studie, Teilstudie 2Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeSara Kaufmann: Der Einsatz didaktischer Methoden im stimmtherapeutischen KompetenzerwerbLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: Gesamtausgabe 3-2017Löschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: NachrichtenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. Uta Oelke: „Bildung“ oder / und „Qualifizierung“? Zielkategorien pflege- und gesundheitsberuflicher AusbildungLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: FörderprogrammeLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: RezensionenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeChristopher Dietrich: Koordinaten für eine erfolgreiche Inklusion von Menschen mit Behinderung in der Pflegeausbildung. Eine kritische Positionsbestimmung zur theoretischen und berufsfelddidaktischen AnnäherungLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. Ulrike Morgenstern, Melanie Scheerer: Problemorientiertes Lernen in der Gesundheits- und Krankenpflege - eine innovative Lernmethode?Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeDr. Birgit Panke-Kochinke, Dirk Blotenberg, Cornelia Jeremias, Anke Kosubek, Gabriele Schütter, Ludger Völker-Gerd: Unterricht planen im modularisierten Curriculum des Schulverbundes Bildung und Pflege in Osnabrück. Ein Beispiel.Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. Sabine Steffan: Praxisanleitungen für dual bzw. ausbildungsbegleitend Studierende. Erleben und Sichtweisen der PraxisanleiterinnenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeLiane Grube, Sebastian Koch, Prof. Dr. Ulrike Morgenstern: Handlungsorientierte Ausbildung in der Praxis der Anästhesie- und Operationstechnischen AssistentenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeDr. Renate von der Heyden: Qualifizierungsangebote in pflegewissenschaftlichen PromotionsprogrammenLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: Gesamtausgabe 4-2017Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeIlona Holtschmidt: 10 Jahre Prozessbegleitende Lernberatung - Rückblick und AusblickLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia Verlag: NachrichtenLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia Verlag: EditorialLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeHeike Fink, Martina König-Bachmann, Heidi Oberhauser, Cornelia Schöffthaler: Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung der Lerneffekte mit PortfolioarbeitLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeFrank Arens: Fachtheoretischer und fachpraktischer Qualifikationsbedarf von Lehrenden? Zur Expertise von Lehrenden im fachpraktischen Unterricht und der PraxisbegleitungLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeRichard Staar, Prof. Dr. Olaf Schenk & Prof. Dr. Brittta Wulfhorst: Personalsituation, Personalbedarf und Qualifikation von Lehrkräften an Gesundheits- und Krankenpflegeschulen: Auswirkung auf Personalbedarfsentwicklungen am Beispiel einer Erhebung im Land BrandenburgLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeKatrin Bader: Analyse der Lernkompetenz in den Rahmenlehrplänen für die Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung. Ausgangspunkt für die schulinterne curriculare und konzeptionelle ArbeitLöschen
Geschichte der PflegeBettina Blessing: Kleine Patienten und ihre Pflege – Der Beginn der professionellen Säuglingskrankenpfl ege in DresdenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeSandra Tschupke, Prof. Dr. rer. medic. habil. Martina Hasseler: No(n)-traditional oder Lifelong-Learners? Eine systematische Konzeptanalyse des Begriffes „nicht-traditionell Studierende“ im Kontext pflege- und gesundheitsbezogener StudiengängeLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeMatthias Rohringer, Reinhold Ramoner, Wolfgang Brunner: Nachhaltiger Wissenserwerb? Pilotstudie zur Wirkung von Problem-Based Learning im Vergleich zu FrontalunterrichtLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. Ulrike Morgenstern: Den Übergang in den Lehrerberuf erleichtern - Eine praxisorientierte Didaktik der GesundheitsberufeLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. rer. nat. habil. Britta Wulfhorst: EditorialLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: NachrichtenLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: RezensionenLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia: Gesamtausgabe 3-2017Löschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: Gesamtausgabe 2-2015Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeHeike Wild, Ina Thierfelder, Dr. Lukas Slotala: Bildungsberichterstattung in der PhysiotherapieLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. Horst Siebert, Sabine Weber-Frieg: Zur Didaktik der GesundheitsberufeLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeClaudia Schneider, Prof. Dr. Mathias Bonse-Rohmann, Prof. Dr. Thomas Heidenreich: Ressourcen und Belastungen im Berufsalltag von Lehrenden an Altenpflegeschulen - Erste Konsequenzen für eine umfassende GesundheitsförderungLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeMag. Dr. Christina Mogg: Berufung oder Burnout? Eine empirische Untersuchung zur Erforschung der Arbeitssituation und -zufriedenheit von LehrerInnenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeInes Schweizer, Prof. Dr. Mathias Bonse-Rohmann, Dr. Anneke Bühler, Christa Rustler, Sabine Scheifhacken, Katrin Schulze: Kooperatives Modellprojekt astra – rauchfrei durch die Pflegeausbildung - Prozessevaluation zur Prävention und Reduktion des TabakkonsumsLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeEva Mir, Doris Gebhard: Gesunder Start ins Studium (– Reloaded): Gesundheitsförderung für Erstsemestrige - Vom Pilotprojekt zur curricularen VerankerungLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. Bärbel Wesselborg: Gesundheitsförderung für Lehrer/innen durch kollegialen Austausch über Unterricht Ein Instrument zur Förderung der Lehrergesundheit über die Beobachtung von empirisch abgesicherten Stressoren und Ressourcen im Unterricht im kollegialen TandemLöschen
PflegewissenschaftRebecca Palm, Sascha Schmidt, Sabine Bartholomeyczik: Work-Family-Conflict bei Pflegenden im Krankenhaus - Sekundäranalyse einer Teilstichprobe aus dem Forschungsprojekt „Arbeitsbedingungen im Krankenhaus“Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeKarin Anne Peter, Christoph Golz, Dr. Dirk Richter, Dorothée Eichenberger zur Bonsen, Sabine Hahn: Psychosoziale Gesundheit und Gesundheitsförderung bei Hochschulmitarbeitenden Ein Praxisprojekt an der Berner FachhochschuleLöschen
Geschichte der Pflege: Zu Ehren von Hilde SteppeLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: AutorenrichtlinienLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeSabine Weber-Frieg: EditorialLöschen
Geschichte der PflegeDr. Hubert Kolling: Portrait: Ilse SchulzLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: NachrichtenLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: Wissenschaftlicher BeiratLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: AutorenrichtlinienLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: Gesamtausgabe 3-2015Löschen
Pädagogik der Gesundheitsberufe: RezensionenLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: NachrichtenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. paed. habil. Karl-Heinz Sahmel: EditorialLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeMonika Stöhr, Andreas Blank: „Mit den Augen der Lernenden“ sehen – (Selbst-)Lernprozesse ermöglichen, fördern und begleitenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. Annerose Bohrer, Prof. Dr. Anja Walter: Entwicklung beruflicher Identität – empirische Erkenntnisse zum Lernen in der BerufspraxisLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeAndreas Spiller: Entwicklung eines Curriculums für die Ausbildung von Mentoren zur Praxisbegleitung von leistungsgewandelten Mitarbeitern in Unternehmen – Teil 2Löschen
Geschichte der PflegeMag. Irene Zauner-Leitner, Prof. Dr. Andrea Thiekötter: EditorialLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeReinhard Brodehl: Zur Förderung der Kompetenzgenese im Bereich der AltenpflegeLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeRegula Hauser: CAS (Certificate of Advanced Studies) „Ausbilden in Gesundheitsberufen“ Lehre für den Theorie-Praxis-TransferLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeMonika Bachmann: Pflege und Medizin – ein TeamLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: Wissenschaftlicher BeiratLöschen
Geschichte der Pflegehspmedia: RezensionenLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: AutorenrichtlinienLöschen
Geschichte der PflegeSabine Braunschweig, Gabriela Imboden, Hans Jakob Ritter, Regina Wecker, Bernhard Küchenhoff: «Unersetzliche Mittlerin» Die Rolle der Pflege bei eugenischen Massnahmen in der SchweizLöschen
Geschichte der PflegeKarin Eder, MSc, BSc: Der Wert der Geschichte in Bezug auf die Entwicklung kritischen Denkens von Lernenden in der Pflege — Pflegeedukation als Instrument zur Förderung der Entwicklung reflexiven DenkensLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: Gesamtausgabe 4-2015Löschen
Geschichte der PflegeMarkus Golla: Sr. M. Restituta – eine franziskanische OP-Ordensschwester und ihr Widerstand gegen den NationalsozialismusLöschen
Geschichte der PflegeWalter Bruchhausen: Akademische Hebammenlehrer in Bonn Vom kurfürstlichen Leibarzt zum preußischen Professor (1777-1828)Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. Manfred Borutta, Joachim Lennefer, Dr. Paul Fuchs-Frohnhofen: Die Bedeutung der Pflegewissenschaft als Grundlage der Pflegepraxis - Was akademisch ausgebildete Pflegekräfte in der Pflegepraxis leisten können und sollenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. Ursula Walkenhorst: EditorialLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf. Dr. Uta Gaidys, Prof. Dr. habil. Corinna Petersen-Ewert, Katharina Straß, Christine Schulmann, Karina Johannsen: Do.Learn – ein Blended Learning Szenario in der Präsenzlehre im Fachbereich Pflege und Gesundheitsförderung an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW Hamburg)Löschen
Geschichte der PflegeChristina Vanja: Aufwärterinnen, Narrenmägde und Siechenmütter – Frauen in der Krankenpfl ege der Frühen NeuzeitLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufe: NachrichtenLöschen
Geschichte der Pflegehpsmedia GmbH: Gesamtausgabe 1-2013Löschen
Pädagogik der Gesundheitsberufe: RezensionenLöschen
Geschichte der PflegeNina Grabe: Vorstellung des Dissertationsprojekts: Die stationäre Versorgung alter Menschen im südlichen Niedersachsen von 1945 bis 1974Löschen
Geschichte der Pflege: Die NS-Terrorherrschaft und ihre Folgen für die Gegenwart: Die Herausforderungen der „Zweiten Generation“ im Kontext der Gesundheitsberufe und Pfl egeLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufe: Autorenrichtlinien & BeiratLöschen
Geschichte der PflegeKristina Matron: „Idealsynthese zwischen Krankenschwester und Hausfrau“ – Der Hauspflegeverein in Frankfurt am Main in den 1950er und frühen 1960er JahrenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeKolja Schoon1, Cornelia Mahler, Joachim Szecseny, Sven Karstens: Das Seminar „Audio- und Videodokumentation“ im Bachelor-Studiengang Interprofessionelle Gesundheitsversorgung: Die Erarbeitung von Grundlagen für einen zielgerichteten Einsatz im StudienverlaufLöschen
Geschichte der PflegeBettina Blessing: Kleine Patienten und ihre Pflege – Der Beginn der professionellen Säuglingskrankenpfl ege in DresdenLöschen
Geschichte der PflegeAnne Phieler: Die Betreuung Sterbender in der Altenpflege. Von Mitte der 1970er Jahre bis zu Beginn der 1990er JahreLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeCatherine Offermann, Iris Ludwig: Best Practice Pflege: Reflexionsprozesse für eine nachhaltige Pflegepraxis in kompetenz- und praxisorientierten WeiterbildungenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeMarkus Moosbrugger, Christine Rungg, Karl Kälin, Waltraud Buchberger, Susanne Perkhofer: Veränderungen der Persönlichkeitsstruktur während der Ausbildung in der Pflegehilfe. Eine empirische Studie nach der Transaktionalen Analyse (Strukturanalyse) während der einjährigen Ausbildungszeit zur Pflegehilfe am Ausbildungszentrum West für GesundheiLöschen
Geschichte der PflegeHenrike Sappok-Laue: „Die Ärzte haben nur ihr eigenes Interesse im Auge“ Die katholische Ordenspflege im Rheinland um 1900: Kritik und ReaktionenLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeDr. Anga Engelke-Herrmannsfeldt, Prof. Dr. Johann Behrens: Die Vermittlung der Körpersprache in physiotherapeutischen LehrbüchernLöschen
Pädagogik der GesundheitsberufeBärbel Schümann: Orientierende Ergebnisse zur Bildungsforschung: „Umgang mit Hygiene im Elementarbereich“Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeMathilde Hackmann, Katharina Buske, Prof. Dr. Birgitt Höldke: Akzeptanz mobilen Lernens in der Altenpflege – Ergebnisse aus einem EvaluationsprojektLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: Gesamtausgabe 1-2016Löschen
Pädagogik der GesundheitsberufeProf’in Dr. Roswitha Ertl-Schmuck: EditorialLöschen
Geschichte der PflegeWolf-Dieter Barz: Stabilimenti dello Spedale dell’ anno 1795* mit einem Dienstreglement für die Pflegekräfte im Hospital Santo Spirito auf MaltaLöschen
Pädagogik der Gesundheitsberufehpsmedia GmbH: NachrichtenLöschen


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